アメリカで教えていた頃、私はよく空き時間に学生と練習セッションを行っていました—私が選んだ時間に。学生たちはそれを非常に感謝していましたが、もちろん全員が参加できたわけではありません。新しい教材を教えるわけではなく、授業ですでに扱った内容を深めるためのものでした。

もし誰かが、「仕事があるから」や「フットボールの試合に行かなきゃいけないから」と言って、その追加のサポートを利用できなかったと文句を言ったとしたら、想像してみてください。そんなことは一度も起きませんでした。
当時YouTubeがあったら、私は同じ方法で使ったでしょう。もしかするとライブ参加を強制せず、学生に動画を一定期限内に視聴させ、コメントや回答を残すように求めるだけだったかもしれません。Schiettiniは、単に創造的で現代的な学び方を提案しただけです。だからこそ称賛されるべきであり、非難されるべきではありません。