Les personnes qui écoutent en cachette croient généralement à ce qu'elles entendent, et accuser directement l'autre personne est difficile à accepter, même si c'est pour son bien. Si les adultes réagissent ainsi, qu'en est-il des enfants ? Quelle devrait être la manière de communiquer avec un enfant ? Si vous le blâmez directement lorsqu'il a tort, cela lui donnera un sentiment d'échec. Même si vous formulez cela de manière délicate, il comprendra que vous le sermonnez. Mais si vous ne dites rien, comment corriger ses erreurs ? La meilleure manière est de discuter entre adultes, pour que l'enfant puisse écouter. L'apprentissage initial de l'enfant provient de sa phase où il ne sait pas encore parler, c'est-à-dire écouter, regarder, imiter. Cette méthode est appelée apprentissage par observation en psychologie, et c'est un engrais organique sans effets secondaires. Vous dites à votre femme que vous devez contrôler votre utilisation du téléphone car vous avez des douleurs cervicales. Votre femme répond qu'elle doit aussi contrôler son poids car elle aime trop les sucreries, qu'elle doit réduire les boissons gazeuses, diminuer les glucides, manger plus de protéines et augmenter son entraînement physique. Vous lui demandez si elle peut vous emmener avec elle pour faire du sport. Elle répond bien sûr, qu'elle doit contrôler ses exercices. Plus intéressant encore, votre enfant peut faire semblant de regarder la télévision ou de jouer avec des jouets, mais en réalité, il écoute et observe en cachette, et il entend chaque mot. Si votre femme dit qu'elle a entendu dire que regarder trop la télévision peut nuire aux yeux, vous la rassurez en disant que non, notre enfant sait contrôler son temps d'écran. Vous voyez, votre enfant a entendu cela et se sent accompli. Pensez-vous qu'il se soucie de l'approbation de ses parents ? Bien sûr. Et il apprécie ce genre d'approbation en arrière-plan. Donc, il est préférable de faire des éloges à quelqu'un en privé, pour qu'il puisse les entendre. Peu après, l'enfant pourrait vous montrer en disant : "Papa, regarde, j'ai éteint la télévision !" Vous répondez : "Mon enfant est vraiment génial, je savais que tu avais plus de maîtrise que papa. Je veux apprendre de toi, pourrais-tu m'emmener avec toi la prochaine fois pour que je puisse apprendre ta maîtrise ?" N'oubliez pas, amenez votre enfant à agir avec un sentiment d'accomplissement, et non avec de l'anxiété. Lorsque la motivation des résultats ne provient que de l'anxiété, la relation entre les résultats et la santé devient proportionnelle. Enfin, pour les couples qui se disputent, font la guerre froide ou envisagent le divorce, réfléchissez à ce que vous avez appris à votre enfant. L'apprentissage de l'enfant provient en grande partie de l'apprentissage par observation. Comparé à l'absorption inconsciente et au principe de référence sociale, il s'agit de la méthode la moins efficace, avec de nombreux effets secondaires. Parce que le sermon et l'accusation attaquent directement l'estime de soi et la valeur personnelle de l'enfant, déclenchant ainsi des mécanismes de défense psychologique, tels que le déni, la résistance et le retrait. L'écoute en cachette est non conflictuelle, l'information contourne les défenses et pénètre directement dans le cerveau pour un traitement. En observant et en écoutant, l'enfant sent qu'il a découvert cela par lui-même, et qu'il a pris la décision de le faire, plutôt que d'avoir été ordonné de le faire. Ce sens de l'autonomie est au cœur de la motivation intrinsèque, et c'est une méthode très efficace pour cultiver cette motivation dès le plus jeune âge. La communication entre les couples montre une atmosphère familiale de réflexion collaborative et de croissance commune. Ce que l'enfant absorbe, c'est la valeur de cette atmosphère, et pas seulement une règle concrète. Il apprend que ses parents se remettent en question, que les choses peuvent être discutées, que les problèmes peuvent être résolus par la communication, donc il viendra naturellement vous en parler. En voyant cela, si votre enfant agit en cachette et ne vous dit pas qu'il a été harcelé, vous comprenez maintenant pourquoi. Si vous voulez que votre enfant lise, prenez un livre vous-même au lieu de passer votre temps sur votre téléphone en lui ordonnant de lire. Si vous voulez que votre enfant soit poli, traitez votre famille et le personnel avec douceur et respect. Si vous voulez que votre enfant excelle en socialisation, vous devez être proactif en communiquant avec des étrangers lorsque vous êtes à l'extérieur. Votre enfant ne fera probablement pas ce que vous dites, mais il imitera sûrement ce que vous faites. Pour les choses qui doivent être faites, essayez de transformer les ordres en invitations. "Chéri, maman va descendre pour se promener, veux-tu venir avec moi ?" "Papa prépare un œuf, j'ai besoin d'un assistant, es-tu intéressé ?" Transformez le travail en jeu, transformez les ordres en invitations, en donnant respect et choix. Cela fonctionne beaucoup mieux que de dire : "Ne joue pas aux jeux, sors courir trois tours dans la communauté pour perdre du poids, arrête de jouer et viens travailler." N'oubliez jamais que vous êtes l'environnement de votre enfant, et non un gestionnaire autoritaire. Vous ne pourrez pas le contrôler pendant des années, il finira par grandir, et lorsqu'il décidera de quitter la maison pour s'opposer à vous, vous serez sûrement épuisé et enclin à faire des compromis. La relation entre époux est la pierre angulaire de l'apprentissage de l'enfant. L'enfant est une copie de ses parents, et si la copie est erronée, le problème se trouve probablement dans l'original, qui n'est pas clair. Avez-vous appris à votre enfant à gérer les conflits et à les résoudre, ou à faire la guerre froide et à fuir ? Avez-vous appris à votre enfant à gérer ses émotions, ou à les exprimer de manière explosive ? Avez-vous appris à votre enfant à exprimer son amour, ou à réagir à l'insatisfaction par des reproches et de l'indifférence ? Le plus haut niveau de l'éducation n'est pas d'éduquer intentionnellement, mais de vivre de manière à ce que vous souhaitiez que votre enfant soit, en créant un environnement rempli d'amour, de respect et de croissance, permettant à l'enfant d'observer, d'imiter et d'absorber librement.
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Les personnes qui écoutent en cachette croient généralement à ce qu'elles entendent, et accuser directement l'autre personne est difficile à accepter, même si c'est pour son bien. Si les adultes réagissent ainsi, qu'en est-il des enfants ? Quelle devrait être la manière de communiquer avec un enfant ? Si vous le blâmez directement lorsqu'il a tort, cela lui donnera un sentiment d'échec. Même si vous formulez cela de manière délicate, il comprendra que vous le sermonnez. Mais si vous ne dites rien, comment corriger ses erreurs ? La meilleure manière est de discuter entre adultes, pour que l'enfant puisse écouter. L'apprentissage initial de l'enfant provient de sa phase où il ne sait pas encore parler, c'est-à-dire écouter, regarder, imiter. Cette méthode est appelée apprentissage par observation en psychologie, et c'est un engrais organique sans effets secondaires. Vous dites à votre femme que vous devez contrôler votre utilisation du téléphone car vous avez des douleurs cervicales. Votre femme répond qu'elle doit aussi contrôler son poids car elle aime trop les sucreries, qu'elle doit réduire les boissons gazeuses, diminuer les glucides, manger plus de protéines et augmenter son entraînement physique. Vous lui demandez si elle peut vous emmener avec elle pour faire du sport. Elle répond bien sûr, qu'elle doit contrôler ses exercices. Plus intéressant encore, votre enfant peut faire semblant de regarder la télévision ou de jouer avec des jouets, mais en réalité, il écoute et observe en cachette, et il entend chaque mot. Si votre femme dit qu'elle a entendu dire que regarder trop la télévision peut nuire aux yeux, vous la rassurez en disant que non, notre enfant sait contrôler son temps d'écran. Vous voyez, votre enfant a entendu cela et se sent accompli. Pensez-vous qu'il se soucie de l'approbation de ses parents ? Bien sûr. Et il apprécie ce genre d'approbation en arrière-plan. Donc, il est préférable de faire des éloges à quelqu'un en privé, pour qu'il puisse les entendre. Peu après, l'enfant pourrait vous montrer en disant : "Papa, regarde, j'ai éteint la télévision !" Vous répondez : "Mon enfant est vraiment génial, je savais que tu avais plus de maîtrise que papa. Je veux apprendre de toi, pourrais-tu m'emmener avec toi la prochaine fois pour que je puisse apprendre ta maîtrise ?" N'oubliez pas, amenez votre enfant à agir avec un sentiment d'accomplissement, et non avec de l'anxiété. Lorsque la motivation des résultats ne provient que de l'anxiété, la relation entre les résultats et la santé devient proportionnelle. Enfin, pour les couples qui se disputent, font la guerre froide ou envisagent le divorce, réfléchissez à ce que vous avez appris à votre enfant. L'apprentissage de l'enfant provient en grande partie de l'apprentissage par observation. Comparé à l'absorption inconsciente et au principe de référence sociale, il s'agit de la méthode la moins efficace, avec de nombreux effets secondaires. Parce que le sermon et l'accusation attaquent directement l'estime de soi et la valeur personnelle de l'enfant, déclenchant ainsi des mécanismes de défense psychologique, tels que le déni, la résistance et le retrait. L'écoute en cachette est non conflictuelle, l'information contourne les défenses et pénètre directement dans le cerveau pour un traitement. En observant et en écoutant, l'enfant sent qu'il a découvert cela par lui-même, et qu'il a pris la décision de le faire, plutôt que d'avoir été ordonné de le faire. Ce sens de l'autonomie est au cœur de la motivation intrinsèque, et c'est une méthode très efficace pour cultiver cette motivation dès le plus jeune âge. La communication entre les couples montre une atmosphère familiale de réflexion collaborative et de croissance commune. Ce que l'enfant absorbe, c'est la valeur de cette atmosphère, et pas seulement une règle concrète. Il apprend que ses parents se remettent en question, que les choses peuvent être discutées, que les problèmes peuvent être résolus par la communication, donc il viendra naturellement vous en parler. En voyant cela, si votre enfant agit en cachette et ne vous dit pas qu'il a été harcelé, vous comprenez maintenant pourquoi. Si vous voulez que votre enfant lise, prenez un livre vous-même au lieu de passer votre temps sur votre téléphone en lui ordonnant de lire. Si vous voulez que votre enfant soit poli, traitez votre famille et le personnel avec douceur et respect. Si vous voulez que votre enfant excelle en socialisation, vous devez être proactif en communiquant avec des étrangers lorsque vous êtes à l'extérieur. Votre enfant ne fera probablement pas ce que vous dites, mais il imitera sûrement ce que vous faites. Pour les choses qui doivent être faites, essayez de transformer les ordres en invitations. "Chéri, maman va descendre pour se promener, veux-tu venir avec moi ?" "Papa prépare un œuf, j'ai besoin d'un assistant, es-tu intéressé ?" Transformez le travail en jeu, transformez les ordres en invitations, en donnant respect et choix. Cela fonctionne beaucoup mieux que de dire : "Ne joue pas aux jeux, sors courir trois tours dans la communauté pour perdre du poids, arrête de jouer et viens travailler." N'oubliez jamais que vous êtes l'environnement de votre enfant, et non un gestionnaire autoritaire. Vous ne pourrez pas le contrôler pendant des années, il finira par grandir, et lorsqu'il décidera de quitter la maison pour s'opposer à vous, vous serez sûrement épuisé et enclin à faire des compromis. La relation entre époux est la pierre angulaire de l'apprentissage de l'enfant. L'enfant est une copie de ses parents, et si la copie est erronée, le problème se trouve probablement dans l'original, qui n'est pas clair. Avez-vous appris à votre enfant à gérer les conflits et à les résoudre, ou à faire la guerre froide et à fuir ? Avez-vous appris à votre enfant à gérer ses émotions, ou à les exprimer de manière explosive ? Avez-vous appris à votre enfant à exprimer son amour, ou à réagir à l'insatisfaction par des reproches et de l'indifférence ? Le plus haut niveau de l'éducation n'est pas d'éduquer intentionnellement, mais de vivre de manière à ce que vous souhaitiez que votre enfant soit, en créant un environnement rempli d'amour, de respect et de croissance, permettant à l'enfant d'observer, d'imiter et d'absorber librement.