OpenAI a lancé ChatGPT pour les adolescents le 18 août 2026, une version dédiée de son chatbot d’intelligence artificielle conçue pour les utilisateurs âgés de 13 à 17 ans. L’entreprise basée à San Francisco a présenté ce lancement comme une réponse aux préoccupations croissantes concernant la sécurité en ligne des jeunes et les risques particuliers que les chatbots d’IA font peser sur les cerveaux adolescents en développement. Selon une étude de Common Sense Media datant de 2025, plus de 70 % des adolescents américains se tournent déjà vers les chatbots d’IA pour avoir de la compagnie, et la moitié utilise régulièrement des compagnons d’IA. La nouvelle expérience offre aux adolescents des protections de sécurité intégrées renforcées, notamment des fonctionnalités destinées à promouvoir un usage sain et des contrôles supplémentaires pour les parents.
OpenAI place automatiquement les utilisateurs de moins de 18 ans dans l’expérience pour adolescents
Si le système d’OpenAI estime qu’une personne a moins de 18 ans ou si celle-ci indique avoir entre 13 et 17 ans, elle est automatiquement placée dans ChatGPT pour les adolescents. Les utilisateurs de moins de 13 ans ne sont pas autorisés à utiliser le produit. « Nous lançons ChatGPT pour les adolescents, une expérience conçue pour aider les adolescents à apprendre, à développer leur esprit critique, à approfondir leur compréhension et à utiliser l’IA en toute confiance », a déclaré OpenAI dans son annonce officielle. « Elle offre aux adolescents des protections de sécurité intégrées renforcées, notamment des fonctionnalités destinées à promouvoir un usage sain et des contrôles supplémentaires pour les parents. »
Ce lancement s’appuie sur le travail préparatoire d’OpenAI pour accompagner les adolescents sur la plateforme, notamment l’introduction des contrôles parentaux, la mise à jour de l’Under-18 Model Spec, la création du Teen Safety Blueprint, le déploiement de la prédiction de l’âge et l’élargissement des fonctionnalités destinées à soutenir l’apprentissage et un usage sain de l’IA. OpenAI a déclaré avoir été guidée par quatre engagements : donner la priorité à la sécurité des adolescents, encourager le soutien dans le monde réel, traiter les adolescents comme des adolescents et faire preuve de transparence sur la manière dont les systèmes doivent se comporter.
ChatGPT pour les adolescents introduit le mode Étude et les rappels responsables concernant les devoirs
OpenAI a conçu cette expérience pour accompagner les moments en dehors de la salle de classe, lorsque l’aide n’est pas toujours disponible, tout en maintenant les adolescents dans un processus d’apprentissage actif et collaboratif. Un adolescent qui révise pour un examen peut demander à ChatGPT d’expliquer un concept qu’il ne connaît pas, de résoudre un exercice d’entraînement et de vérifier sa compréhension. S’il demande une réponse rapide, ChatGPT pour les adolescents peut l’orienter vers les étapes et les questions qui l’aideront à résoudre le problème par lui-même.
Les fonctionnalités clés comprennent le mode Étude, qui utilise des questions-guides et un accompagnement étape par étape pour aider les adolescents à comprendre le cours ; les rappels responsables concernant les devoirs, qui détectent lorsqu’un adolescent semble tenter de contourner un devoir et le réorientent vers le mode Étude ; les quiz et les visualisations d’apprentissage, qui offrent aux adolescents davantage de façons de s’entraîner, de tester leurs connaissances et de mieux comprendre les concepts difficiles ; ainsi que les heures d’étude, qui permettent aux adolescents ou aux parents de choisir les moments où le mode Étude est activé par défaut.
Le mode Étude a été conçu avec des enseignants, des scientifiques et des experts en pédagogie, en s’appuyant sur des recherches de longue date en sciences de l’apprentissage. Il utilise des questions-guides, un étayage pédagogique, des invites métacognitives et des vérifications des connaissances pour aider les élèves à résoudre les problèmes étape par étape au lieu de simplement recevoir une solution. Les recherches montrent que la récupération active et l’auto-explication peuvent favoriser une meilleure compréhension et une mémorisation à plus long terme qu’une simple révision passive.
« Tous les élèves n’ont pas quelqu’un à la maison pour les aider lorsqu’ils sont bloqués ou qu’ils ont des questions sur leurs devoirs. Avec les garde-fous appropriés, l’IA peut contribuer à combler ce manque », a déclaré Racquel Gibson, professeure de mathématiques au lycée à Miami, en Floride. « Des outils comme le rappel responsable concernant les devoirs peuvent guider les élèves étape par étape, les aider à comprendre leurs erreurs, à prendre confiance en eux et à continuer d’apprendre — au lieu de leur donner simplement une réponse. Ce type d’accompagnement individualisé peut faire une réelle différence pour les élèves qui veulent réussir mais ne savent pas toujours comment aller de l’avant. »
OpenAI a souligné que l’IA devait soutenir l’apprentissage et non permettre de le contourner, et que les enseignants devaient rester maîtres des expériences d’IA en classe. ChatGPT pour les adolescents est conçu pour l’apprentissage en dehors de la salle de classe, tandis que ChatGPT pour les enseignants continue d’offrir aux enseignants et aux établissements scolaires un accès sécurisé géré par les institutions.
OpenAI applique par défaut des protections de sécurité renforcées
Pour les utilisateurs adolescents, les protections font partie de l’expérience par défaut. Pour les utilisateurs de moins de 18 ans, ChatGPT pour les adolescents applique des garde-fous adaptés à l’âge, conçus pour réduire l’exposition à des contenus potentiellement nuisibles ou inadaptés à leur développement, tout en préservant leur capacité à apprendre, à créer et à explorer. Ces protections reposent sur les principes d’OpenAI pour les moins de 18 ans dans le Model Spec et sont éclairées par les sciences du développement ainsi que par les recommandations d’experts.
Des protections du modèle et des interventions produit adaptées à l’âge s’appliquent dans les domaines à risque élevé, notamment l’automutilation, la violence, les troubles alimentaires, les activités dangereuses et les contenus sexuels explicites ou graphiques. « Nous voulons traiter les adolescents comme des adolescents, ce qui signifie que nous devons tenir compte de leur stade de développement, sans leur parler comme à des enfants ni les traiter comme tels, tout en veillant à ce qu’ils ne soient pas exposés à des contenus auxquels ils ne devraient pas être exposés », a déclaré Ann O’Leary, vice-présidente chargée de la politique mondiale chez OpenAI.
Pour les utilisateurs de ChatGPT pour les adolescents, le chatbot ne peut pas suggérer qu’il éprouve des sentiments personnels à leur égard ni laisser entendre qu’il est conscient ou qu’il ressent des émotions. Le Model Spec actualisé d’OpenAI pour les moins de 18 ans va au-delà du blocage des jeux de rôle romantiques ou sexualisés : ChatGPT ne doit pas employer de langage romantique, encourager la dépendance émotionnelle ni laisser entendre qu’il possède des sentiments ou une conscience. Ces protections renforcées sont conçues pour consolider les relations saines dans le monde réel. Les adolescents peuvent également désactiver la voix à consonance humaine afin de limiter la capacité de la technologie à donner l’impression d’être une personne.
Les parents bénéficient de contrôles pour les heures calmes et de notifications de sécurité
Les parents dont le compte est lié à celui de leur adolescent peuvent définir des « heures calmes » pour bloquer l’accès à certains moments et recevoir des notifications de sécurité dans un nombre limité de situations à haut risque. OpenAI ajoute des notifications supplémentaires liées aux troubles alimentaires, « en limitant ce qui est partagé et en se concentrant sur les moments où un soutien hors ligne peut être particulièrement important ». Chaque alerte serait examinée par un humain avant son envoi, avec pour objectif de parvenir aux parents dans l’heure suivant la formulation de la demande.
Les autres fonctionnalités de sécurité comprennent des rappels lors de l’importation d’images sensibles, qui mettent en garde les adolescents contre le partage d’images privées ou sensibles ; un parcours d’intégration spécifique aux adolescents, qui présente dès le départ les fonctionnalités d’apprentissage et de sécurité à leur disposition ; des rappels de pause encourageant les adolescents à s’éloigner de l’outil ; des indications identifiant systématiquement ChatGPT comme une IA ; ainsi que des options simples de personnalisation, comme les couleurs d’accent et les variations de voix, pour rendre l’expérience personnelle sans brouiller la distinction entre un outil utile et une relation humaine.
OpenAI s’associe à CodeAI pour préparer la première génération formée à l’IA
Pour contribuer à préparer la première génération d’élèves formés à l’IA, OpenAI et CodeAI ont annoncé un partenariat majeur visant à donner aux élèves et aux enseignants accès à des outils et à des ressources qui les aideront à apprendre à utiliser l’IA et à en tirer parti. Le partenariat se concentrera sur l’éducation autour de cette technologie : aider les adolescents à comprendre le fonctionnement de l’IA, à la diriger, à la questionner et à créer avec elle — les enseignants jouant un rôle important dans la manière dont l’IA entre dans la salle de classe.
« Chaque élève devrait savoir comment l’IA fonctionne réellement et être capable de questionner la technologie, de repérer ses erreurs et de savoir quand cesser de lui faire confiance », a déclaré Karim Meghji, PDG de CodeAI. « Donnez-leur ces bases, et l’IA deviendra moins une force qui façonne leur avenir et davantage quelque chose qu’ils peuvent questionner, façonner et créer eux-mêmes. »
Au cours de l’année prochaine, OpenAI et CodeAI se concentreront sur des programmes pratiques qui aideront les élèves à comprendre l’IA, à l’utiliser avec précaution et à explorer la manière dont elle peut soutenir l’apprentissage et la créativité. Ils créeront un conseil consultatif commun réunissant des experts et des dirigeants spécialisés dans le développement de l’enfant, les politiques publiques concernant les jeunes et les sciences de l’apprentissage.
Les adolescents conçoivent des outils concrets avec ChatGPT
Les adolescents utilisent déjà l’IA non seulement pour étudier, mais aussi pour concevoir des outils, apprendre par eux-mêmes de nouvelles compétences et travailler sur des problèmes rencontrés dans leurs communautés. En Virginie, Rushil Kukreja, Arhan Menta et Nayel Rehman ont développé WiFind, un système de recherche et de sauvetage qui utilise les signaux Wi-Fi existants pour aider à localiser des survivants coincés sous les décombres après des catastrophes naturelles. Le projet est né d’un travail bénévole auprès d’une organisation locale de recherche et de sauvetage. Pour l’équipe, l’IA a permis d’accélérer l’apprentissage à partir de recherches, de réaliser rapidement des prototypes et de transformer un concept prometteur en un outil conçu pour les premiers intervenants.
Au Texas, Crystal Yang a utilisé ChatGPT pour contribuer au développement et au déploiement d’Audemy, une plateforme qui crée des jeux éducatifs audio pour les élèves aveugles, atteignant 200 000 utilisateurs et proposant 50 jeux. Bien que chaque adolescent ait utilisé ChatGPT de manière différente, tous illustrent les types d’usages qu’OpenAI souhaite soutenir : apprendre à partir de contenus complexes, construire avec un accompagnement et appliquer de nouvelles compétences à des problèmes concrets. OpenAI a déclaré que les adolescents devaient pouvoir explorer ce potentiel avec des outils performants, adaptés à leur âge et conçus avec des garde-fous clairs.
OpenAI publie des évaluations de sécurité pour les moins de 18 ans
Les protections d’OpenAI reposent sur des recherches continues en matière de sécurité, éclairées par les sciences du développement, les avis d’experts et des tests des garde-fous des modèles dans des domaines où les adolescents peuvent faire face à des risques particuliers ou accrus. L’entreprise a commencé à rendre davantage de ce travail public, en commençant par de nouvelles évaluations pour les moins de 18 ans ajoutées aux fiches système, qui montrent les performances des modèles au regard de normes spécifiques aux adolescents dans des cas difficiles impliquant des contenus sensibles. Ces évaluations couvrent l’automutilation, les troubles alimentaires, la violence, les biens et services soumis à des restrictions d’âge ainsi que les contenus sexuels.
« Les adolescents devraient pouvoir utiliser l’IA pour apprendre, créer et explorer. Mais cet accès devrait s’accompagner de protections qui tiennent compte de leur stade de développement, renforcent les relations dans le monde réel et favorisent un usage sain au fil du temps », a déclaré OpenAI. « ChatGPT pour les adolescents est notre prochaine étape vers l’établissement de cette norme. »
ChatGPT pour les adolescents est déployé dans le monde entier à partir du 18 août 2026
ChatGPT pour les adolescents est déployé dans le monde entier auprès des comptes adolescents éligibles utilisant les formules personnelles gratuites et payantes de ChatGPT à partir du 18 août 2026.
FAQ
Qu’a lancé OpenAI le 18 août 2026 ?
OpenAI a lancé ChatGPT pour les adolescents le 18 août 2026, une version dédiée de son chatbot d’intelligence artificielle conçue pour les utilisateurs âgés de 13 à 17 ans. La plateforme comprend des protections de sécurité intégrées renforcées, le mode Étude, des rappels responsables concernant les devoirs, des contrôles parentaux et des fonctionnalités destinées à promouvoir un usage sain de l’IA.
Comment OpenAI détermine-t-elle si un utilisateur doit être placé dans ChatGPT pour les adolescents ?
Si le système d’OpenAI estime qu’une personne a moins de 18 ans ou si celle-ci indique avoir entre 13 et 17 ans, elle est automatiquement placée dans ChatGPT pour les adolescents. Les utilisateurs de moins de 13 ans ne sont pas autorisés à utiliser le produit.
Quels contrôles parentaux sont disponibles dans ChatGPT pour les adolescents ?
Les parents dont le compte est lié à celui de leur adolescent peuvent définir des « heures calmes » pour bloquer l’accès à certains moments et recevoir des notifications de sécurité dans un nombre limité de situations à haut risque. OpenAI ajoute des notifications supplémentaires liées aux troubles alimentaires, chaque alerte étant examinée par un humain avant son envoi, avec pour objectif de parvenir aux parents dans l’heure suivant la formulation de la demande.
