Cơ bản
Giao ngay
Giao dịch tiền điện tử một cách tự do
Giao dịch ký quỹ
Tăng lợi nhuận của bạn với đòn bẩy
Chuyển đổi và Đầu tư định kỳ
0 Fees
Giao dịch bất kể khối lượng không mất phí không trượt giá
ETF
Sản phẩm ETF có thuộc tính đòn bẩy giao dịch giao ngay không cần vay không cháy tải khoản
Giao dịch trước giờ mở cửa
Giao dịch token mới trước niêm yết
Futures
Truy cập hàng trăm hợp đồng vĩnh cửu
TradFi
Vàng
Một nền tảng cho tài sản truyền thống
Quyền chọn
Hot
Giao dịch với các quyền chọn kiểu Châu Âu
Tài khoản hợp nhất
Tối đa hóa hiệu quả sử dụng vốn của bạn
Giao dịch demo
Giới thiệu về Giao dịch hợp đồng tương lai
Nắm vững kỹ năng giao dịch hợp đồng từ đầu
Sự kiện tương lai
Tham gia sự kiện để nhận phần thưởng
Giao dịch demo
Sử dụng tiền ảo để trải nghiệm giao dịch không rủi ro
Launch
CandyDrop
Sưu tập kẹo để kiếm airdrop
Launchpool
Thế chấp nhanh, kiếm token mới tiềm năng
HODLer Airdrop
Nắm giữ GT và nhận được airdrop lớn miễn phí
Pre-IPOs
Mở khóa quyền truy cập đầy đủ vào các IPO cổ phiếu toàn cầu
Điểm Alpha
Giao dịch trên chuỗi và nhận airdrop
Điểm Futures
Kiếm điểm futures và nhận phần thưởng airdrop
Đầu tư
Simple Earn
Kiếm lãi từ các token nhàn rỗi
Đầu tư tự động
Đầu tư tự động một cách thường xuyên.
Sản phẩm tiền kép
Kiếm lợi nhuận từ biến động thị trường
Soft Staking
Kiếm phần thưởng với staking linh hoạt
Vay Crypto
0 Fees
Thế chấp một loại tiền điện tử để vay một loại khác
Trung tâm cho vay
Trung tâm cho vay một cửa
Hiệu trưởng Đại học Thanh Hoa, Lý Lộ Minh: Kiên trì ứng dụng trí tuệ nhân tạo một cách tích cực và thận trọng
Thông tin từ Tài chính Mars ngày 10 tháng 4, Hiệu trưởng Đại học Thanh Hoa Lý Lộ Minh tại cuộc họp báo của Bộ Giáo dục cho biết, cần kiên trì ứng dụng trí tuệ nhân tạo một cách tích cực và thận trọng. Công nghệ càng mạnh mẽ, phản ứng phụ của nó cũng sẽ rất lớn, cần có sự dẫn dắt giá trị rõ ràng về các vấn đề của chính công nghệ đó. Theo tin, Đại học Thanh Hoa đã phát hành “Nguyên tắc hướng dẫn ứng dụng giáo dục trí tuệ nhân tạo”, khuyến khích các giáo viên dám khám phá việc trí tuệ nhân tạo hỗ trợ giáo dục và giảng dạy, đồng thời phân rõ ranh giới đạo đức và quy chuẩn sử dụng, hy vọng mọi người có thể sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách tốt hơn. “Chúng tôi đặc biệt nhấn mạnh rằng, các giáo viên khi thảo luận về xây dựng hệ thống kiến thức và chương trình giảng dạy cần nhấn mạnh vấn đề chủ quyền kiến thức và chủ quyền công nghệ, để học sinh của chúng ta, để xã hội của chúng ta luôn là chủ sở hữu của công nghệ và kiến thức, chứ không phải để chủ sở hữu chuyển giao cho các mô hình lớn.” Lý Lộ Minh nói. (Báo Thượng Hải)