Я слідкував за обговореннями навколо штучного інтелекту та освіти останнім часом, і у цій сфері відбувається щось цікаве. Джек Ма нещодавно зібрав разом деяких із провідних людей з Alibaba та Ant Group у школі в Ханчжоу, щоб обговорити саме це. Весь настрій був досить відмінним від типових корпоративних заходів, чесно кажучи.



Що мене особливо вразило, так це те, як Джек Ма сформулював можливості штучного інтелекту тут. Він просуває ідею, що ШІ має фактично зменшити бездумне заучування і натомість допомогти студентам розкрити свою креативність. Це досить важливий нюанс, оскільки йдеться не лише про заміну вчителів або автоматизацію всього. Джо Цай також був присутній і підкреслював, що критичне мислення — це те, на чому потрібно зосередитися, а Ву Юнмін зробив слушний акцент на людських якостях, таких як допитливість і емпатія, які є справжніми відмінностями від машин.

З бізнесового боку, Alibaba робить серйозні кроки. Їхня модель Qwen3.5-Plus тепер працює на рівні, порівнянному з Gemini 3 Pro, що є досить значним етапом. Сам додаток Qwen вже має 203 мільйони активних користувачів на місяць, тож очевидно, що люди справді користуються цим, а не просто говорять про це.

Спосіб, яким Джек Ма та команда позиціонують це, — через так звану трикутну стратегію — поєднання чіпів Pingtouge, інфраструктури Alibaba Cloud і моделі Qwen. Це досить інтегрований підхід до розвитку їхніх можливостей штучного інтелекту — від апаратного рівня до споживчих додатків. Чи стане це шаблоном для інших компаній у розвитку ШІ, ще побачимо, але безумовно варто стежити за тим, як це розвиватиметься.
Переглянути оригінал
Ця сторінка може містити контент третіх осіб, який надається виключно в інформаційних цілях (не в якості запевнень/гарантій) і не повинен розглядатися як схвалення його поглядів компанією Gate, а також як фінансова або професійна консультація. Див. Застереження для отримання детальної інформації.
  • Нагородити
  • Прокоментувати
  • Репост
  • Поділіться
Прокоментувати
Додати коментар
Додати коментар
Немає коментарів
  • Закріпити